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摘要
本科生学业导师制以本科生培养为主旨，在专业教师和学生之间建立一种导学关系，旨在改变本科生“放养式”管理的局面。导师的能力、专业背景、兴趣、个性和沟通方式与学生的学习表现、地域、职业发展相匹配，贯穿在建立指导关系、设定指导方向、提供学习指导、学生毕业离校的整个流程中。
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本科生学业导师制以本科生培养为主旨，在专业教师和学生之间建立一种导学关系，旨在改变本科生“放养式”管理的局面。导师的能力、专业背景、兴趣、个性和沟通方式与学生的学习表现、地域、职业发展相匹配，贯穿在建立指导关系、设定指导方向、提供学习指导、学生毕业离校的整个流程中。
