“金课”视角下的“智慧物流”课程群教学改革研究

作者：翁世洲; 朱俊

来源：物联网技术, 2020, 10(04): 118-120.

DOI：10.16667/j.issn.2095-1302.2020.04.037

• 物流管理
• 智慧物流
• 物联网技术
• 金课建设
• 人才培养
• 教学改革

为响应国家关于振兴本科教育的号召,文中以"金课"建设为契机,以智慧物流的人才培养和教学改革为研究对象,根据"金课"高阶性、创新性和挑战度的特征,确定了"智慧物流"的"金课"建设目标及范围。通过分析智慧物流"金课"建设中在师生心理认同、教师业务水平、配套软硬件资源等方面存在的障碍,提出了智慧物流课程群"金课"改革的五点建议,包括加强政策宣传、提高师生思想认识,坚持问题导向、推动师生全员参与,加强课堂管理、提升学生主体地位,强化过程管理、促进学生全面发展,推动专业建设、增加各项经费投入。将教学热点"金课"建设与行业发展热点"智慧物流"相结合,探索教学改革的新途径,对提升智慧物流课程群的教学质量,促进物流专业发展及金课建设具有一定的参考和借鉴意义。

• 单位
  广西民族师范学院