摘要

在教育部颁布的新课程标准中,已经对初中生物的探究性教学做了明确的规定。同时,实施素质教育,进行探究性教学也是非常有必要的,而且这也会成为一种新兴的教育教学形式。现在,探究性教学已经被很多教育工作者接受。教师在初中生物探究性教学中需要将学生放在主体地位,调动学生的主动性、积极性,充分发挥学生的能动性,培养学生科学的探究能力,发展生物学思维,培养创新能力。

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