<正>探究性学习是让学生在教师的指导下像科学家做研究一样,通过科学探究的过程自主构建知识体系的教学方式。然而,由于许多教师对探究式学习理解有偏差,常常出现虚假的"繁荣"现象,教学效率不高。为此,本文根据相关理论,结合教学实践,就如何在初中英语课堂中实施探究性教学提出一些看法。一、转变教学观念——为开展探究活动奠定思想基础"教学观念是教学行为的前提和基础,任何教学行为都是在一定的教学观念指导下进行的,没有合乎时代的教学观念,也就没
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