高中数学课堂问题链的设计管窥

作者：刘志利

来源：数学大世界(中旬), 2019, (01): 26.

• 高中数学
• 问题链
• 原则
• 设计流程

问题链教学可以有目的地启发学生思维,帮助学生提升连贯性、逻辑性思维能力。本文介绍了高中数学问题链设计原则,结合笔者经验,探讨了设计流程。