<正>本文以近五年全国Ⅱ卷为例,通过对有关数学抽象命题所占分数权重分析,发现命题中对此能力的考查始终占据重要比例,并具有缓慢上升的趋势,这也为今后的数学教学工作提供参考.一、高考命题数学抽象能力考查数据分析由表1的数据可知,从2016年起,近五年的高考命题对数学抽象能力的考查呈上升趋势,至2019和2020年几乎达到总试卷分数的一半.
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