浅谈在小学科学课堂中渗透德育的策略

作者：李彤

来源：科学大众(科学教育), 2019, (10): 60.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.10.055

• 小学科学
• 德育
• 渗透

随着新课改的不断推进,在小学科学课堂中渗透德育已经成为提升小学科学教学价值的重要举措。当下,对于如何在小学科学课堂中渗透德育的相关研究方兴未艾,而且已经取得了许多的研究成果,本文从树立正确观念、挖掘德育元素、改进教育方式、联系生活实际等方面论述了科学课堂与德育相结合的途径,以期能为推动科学教学与德育之间的融合互补提供帮助。