音乐作为有效治疗手段由来已久,但国内外关于这方面研究的深入度和突破性内容并不多。文章阐述了音乐治疗应用于特殊教育时所具有的干预作用,以及音乐治疗的基础理论研究、实践应用,并对海南特殊教育的现状做了实际调研及统计,针对音乐治疗对于特殊教育的干预效果及方式做了针对性的研究。
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