历史科教学在初中教学中比重不大,与学生实际生活相差太远。长期以来,特别是在农村,部分学校不重视,学生不愿学,以致历史教学陷入因境。笔者从事历史教学22年,对此有深刻的体会。通过深深的思考,认为症结在于学生对历史学科的重要性理解不够和对历史学科兴趣不浓是两大主要原因。为此,本文对这两方面进行了有效的探究和尝试。