深圳市小学体育课堂开展匹克球项目的前瞻性展望

作者：秦豫璠; 黄昆仑^*

来源：体育科技文献通报, 2020, 28(05): 15-18.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.05.008

• 小学体育课堂
• 匹克球
• 前瞻性展望

为响应国家号召,进一步提升小学生的体质健康,将新兴项目匹克球引入小学体育课堂,丰富教学内容的同时,为学校体育课程建设提供理论依据和路径选择。运用文献资料法对匹克球在深圳市小学体育课堂的开展进行前瞻性展望。研究认为匹克球的有效开展能提高学生的身体素质;使小学生摆脱对网络的依赖性,养成良好的锻炼习惯;提高小学生的团队协作能力,有利于坚毅品质的培养。在开展匹克球项目路径构建方面,可采用体教结合,以赛事为推动,注重师资的培训;在匹克球进小学课堂实施展望方面,可从扩大匹克球运动的知晓度,政府加大经费支持力度、社会组织加大宣传,扩大参与人群等方面实现。

• 单位
  深圳大学