摘要

针对开放教育土木工程专业的特点,搭建了一个与之相适应的完整的BIM课程系统。提出建立跨学科的BIM协作工作室的教学模式;建议开展校企合作项目,突破人才培养瓶颈、提高人才培养效率。本文对逐步构建完善的开放教学土木工程专业教学体系,培养适应时代需求的土建人才,具有实用价值。

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