高职《汽车电器构造与维修》课程教学改革探索

作者：何端

来源：时代汽车, 2020, (14): 55-59.

• 汽车电器构造与维修
• 能力本位
• 目标
• 项目教学法

本文对接工作岗位,对高职《汽车电器构造与维修》课程进行深度分析,确定了课程的目标,确立了课程实施项目,对课程教学实施、情景设置、考核方法等进行了设计,并进行了探索实施,实践表明了以"能力本位"为核心的项目教学法有利于学生"知识、技能、素养"的综合素质提升。

• 单位
  遵义职业技术学院