模因论指导英语写作,提升语篇逻辑连贯性

作者：林歆; 林镇君

来源：试题与研究, 2018, (14): 55-57.

• 模因论
• 英语写作
• 语篇意识
• 语篇逻辑连贯性

本文探讨在模因论指导下,通过高中英语读写训练,尤其在作文评价环节教会学生点评改进自己与同伴的习作,从而提升学生篇章结构意识与语篇的逻辑连贯性。