基于“卓越医生(中医)教育培养”方剂学混合教学法改革实践调查与分析

作者：刘岩; 梁广和; 杜英杰; 计小清; 赵印涛; 辛思源; 李小艺; 陈振; 王铎; 孟凯瑞

来源：江西中医药大学学报, 2019, 31(04): 87-90.

• 方剂学
• 多种模式混合教学
• 教学改革

以"卓越医生(中医)教育培养"为导向,为提高方剂学教学质量,实施多种教学方法相结合的混合教学模式,并采用自行设计的调查问卷统计该教学模式对学生学习的影响。调查结果显示,多种教学方法相结合的混合教学模式对方剂学的学习是有帮助的,值得进行推广。

• 单位
  承德医学院