让“教”看得见,让“练”摸得着——基于核心素养的小学写作教学训练系统校本开发

作者：吴勇

来源：语文教学通讯, 2018, Z3: 25-31.

• 写作训练系统
• 写作知识
• 写作核心素养

新课程改革十几年以来,"训练"已经淡出小学写作教学的视野,加之写作知识遭受"淡化"的冷遇,以致学生写作核心素养的发展失去基础性支撑和必要的通道。因此,要重视和加强小学写作教学的知识开发,要重建小学写作训练系统,让写作训练成为写作教学独当之任,让写作训练成为学生写作素养形成和发展的基本路径,这应当成为一所学校让"核心素养"落地转化的教学机制。