摘要

<正>在初中英语教学过程中,英语阅读是较为重要的组成部分,传统初中英语阅读教学过程中单一、固定及枯燥的教学模式已经无法满足学生的学习需求,久而久之导致学生产生厌烦、抗拒等学习心理。在新课程改革背景下,初中英语阅读教学要求以篇章为整体进行语篇的分析教学,引导学生从不同的方面及角度分析阅读文本,强化对于