在互联网时代，大量信息资源触手可及，给大学生的阅读提供了便利条件，但同时又带来巨大的挑战。大学生有什么样的阅读观念以及如何指导大学生阅读，是充分发挥阅读思想政治教育作用的一项重要课题。本文采用问卷调查以及访谈的方式，通过研究现下大学生阅读现状及其影响因素，探讨怎样为大学生的阅读需求并提供相应的服务。
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