小学语文教学营造积极课堂氛围的可行性

作者：田廷廷

来源：小学生(中高年级版), 2021, (05): 115.

• 小学
• 语文
• 积极氛围
• 教学创新

小学语文教学内容虽然不是很深奥,但是学生的语文性思维还不够成熟,因此教学过程中的信息传递尤为重要,课堂中的内容大多包含大量的信息。很多教师的教学方式都是以自己的主观意识为导向,我们要充分发挥学生的教学主体优势,教学中实行启发式教育,着力营造积极的课堂氛围。