<正>课堂是教书育人的主阵地，不断通过一节又一节的好课提升课堂教学质量是教师的永恒课题。本文基于对话型教学视野，探索初中化学好课标准，以丰富对好课的认识。一、对话型教学内涵所谓对话型教学，是指教学中对话活跃，借助同伴的交谈，分享新的发现与价值，在此过程中提升相互信赖与共创意识的教学类型。可见，对话型教学围绕核心问题而对话，通过对话层层再现知识的真实发生过程，开阔思维，碰撞智慧，能引发深度学习，更利于培育学生学科核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
