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摘要
新课改背景下随着教育形式多元化,当前师范生教育教学工作中更加提倡改进学习方式,提升学生自主学习能力,帮助学生掌握适应终身发展的技能。尤其是对于师范生来说,其未来将步入教育行业,数学课程的实施更应该创新教育模式,借助各种探究活动提升学生自主性。文章就数学活动中师范生自主学习能力的提升策略展开探讨。
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新课改背景下随着教育形式多元化,当前师范生教育教学工作中更加提倡改进学习方式,提升学生自主学习能力,帮助学生掌握适应终身发展的技能。尤其是对于师范生来说,其未来将步入教育行业,数学课程的实施更应该创新教育模式,借助各种探究活动提升学生自主性。文章就数学活动中师范生自主学习能力的提升策略展开探讨。
