低年级诗词教学情境化场域的建构

作者：刘伟

来源：语文世界(教师之窗), 2019, (09): 21-22.

<正>古诗词是我国传统文化中的瑰宝,它以精湛的语言、独特的结构、韵律和意境流传至今。培养学生的古诗词素养要注重启蒙,要从小学低年级抓起。幼学如深漆,低年级古诗词的教学具有筑基的性质。在低年级诗词教学中,首先要创设情境化的场域,让学生浸润其间,从而享受诗词的狂欢。