校企合作培养双师型教师的方法与路径研究

作者：刘尚明

来源：农业科技与装备, 2019, (06): 71-72.

DOI：10.16313/j.cnki.nykjyzb.2019.06.027

• 职业教育
• 双师型教师
• 校企合作
• 培养方法

根据双师型教师的内涵属性,分析培养双师型教师的需要、政策指向和实践基础,从机制建设、平台建设、企业实践、利益评价等方面,提出高素质双师型教师的合作培养方法和路径,为培养双师型教师提供依据和经验。