教学评价是教学活动中重要的环节,其方式与内容对教学的质量有着较大影响。因此,教师根据核心素养培养理念开展小学美术教学,就需要根据核心素养培养理念建立小学美术教学评价体系,如此才能使教学评价体系符合教学目标,从而提升小学美术教学评价的效率,促进学生美术核心素养的发展。本文从综合评价、差异评价、激励评价、自我评价与互相评价五种教学评价方式入手,阐述了基于核心素养建立小学美术教学评价体系的有效方式。
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