语文群文阅读的必要性与实施策略探析

作者：杨万丽

来源：成才之路, 2021, (21): 52-53.

• 语文教学
• 群文阅读
• 阅读习惯
• 阅读能力

藏区初中生阅读的广度和深度相对来说不够,为了提升学生的阅读速度,增加学生的阅读量,拓展学生的视野,教师可采用群文阅读教学模式培养学生的阅读理解能力。文章就藏区语文群文阅读实施的必要性与实施策略进行研究,旨在探寻有效提升初中生语文阅读能力的最佳途径。