“三新”背景下高中语文“家常课”的教学——以《拿来主义》教学为例

作者：杨见梅

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2022, (03): 57-64.

• “三新”背景
• 高中语文
• 家常课

在新课程、新教材、新高考“三新”背景之下，高中语文课堂教学应简单而高效，以提高学生语文核心素养，并减轻学习负担。家常课，与公开课、优质课等相对应，是一种常态的课堂教学，能给大部分老师提供借鉴，可以复制、模拟。家常课的教学环节可以简单概括为“读通，读懂，会用”三个方面，简洁高效，很受师生欢迎。

• 单位
  北京师范大学