“藏汉双语”模式下大学生汉语写作能力提升对策——以情感过滤理论为视角

作者：余忠淑

来源：四川民族学院学报, 2019, 28(04): 48-53.

DOI：10.13934/j.cnki.cn51-1729/g4.2019.04.009

• 情感过滤
• “藏汉双语”模式
• 汉语写作
• 能力提升
• 对策

情感过滤对第二语言习得有重要的影响作用。汉语是"藏汉双语"模式下大学生的第二语言,该模式下大学生汉语写作能力偏低,主要原因是情感过滤偏强。应增大输入,内化吸入;丰富动机,端正态度;增强信心,弱化焦虑;加大输出,外化应用等方面,降低情感过滤,提升学生汉语写作能力。

• 单位
  四川民族学院