文章主要目的是探究如何培养小学生的语文课外阅读习惯。为了提升学生的文学素养，文章首先从小学语文阅读的现状入手，结合小学语文阅读教学存在的主要问题，提出相对应的解决方案，旨在帮助小学生不断开阔知识视野，丰富自身的语文知识储备，从而能够为小学语文写作留存大量的素材。基于此，通过对上述内容进行简单的分析，希望能给教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。
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