摘要

阅读是写作的基础,是学生接受知识的过程。写作是阅读的升华和创造,是学生输出知识的过程。阅读就像蜜蜂采蜜,写作则像蜜蜂酿蜜,两者相辅相成,缺一不可。教师借助读写结合模式,巧妙地将阅读教学和写作教学结合起来,对学生进行适宜的读写训练,可以有效达成以读促写、以写促读,提高学生语言感悟能力和表达能力,提升学生语文核心素养的目标。文章分析语文教学应用读写结合模式存在的问题,提出读写结合模式在语文教学中的应用策略。