有关"验证空气质量"的实验,现有文献提供了多种实验方案.通过设计切实可行的方案对现有实验进行再验证,以实测数据证实了现有文献中存在的诸多问题:实验无法操作;超出天平量程;实验数据失真;实验器材制作方法不详,无法参照制作;对实验器材的真实情况认识不足,进行了理想化处理,脱离实际.通过对这些问题详细分析,希冀能引起广大教师关注,设计出真实、可行的实验方案,彰显实验的科学性.
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