OBE理念下针灸学课程“一体四翼”教学改革实践

作者：苏妆; 于本性; 王淑娟; 刘丽莎; 陈怡然

来源：实用中医内科杂志, 2022, 36(07): 78-80.

DOI：10.13729/j.issn.1671-7813.Z20212445

• 针灸学
• OBE
• 成果导向
• 一体四翼
• 教学改革
• 人才培养

成果导向教育(OBE),是基于定义明确的教学目标，反向设计和实施教学的一种教育教学理念。OBE强调以学生为中心，注重个性化评定，通过“目标-措施-评价”的教学闭环，最终实现课程教学的“持续改进”。目前本法已经被广泛应用在专业和课程建设与评估、教学设计与实施中。2020年，团队主讲的针灸学课程荣获辽宁省级线上、线下混合式一流本科课程，并在“互联网+”时代引发的O2O环境下，尝试运用OBE教育教学理念开展以“创新人才”为主体，以“理论教学”“实训教学”“创新竞赛”“社会实践”为四翼的“一体四翼”教学改革实践，以期提高学生的实践创新能力，真正实现素质教育、人才培养的目标。

• 单位
  辽宁中医药大学