诗歌作为高中语文教学中的重要组成部分,诗歌的韵律节奏和诗歌的语义语境,可以给学生带来美的感知和体验,但是长久以来,高中语文诗歌教学一直存在单一化和教条化的问题,这严重的影响了诗歌教学的有效性。本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,从"读韵寻眼""体境悟情"两个方面分析出发,阐述高中语文诗歌教学的有效方法。
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