初探高中历史学科分层学案的编写

作者：陈紫丽

来源：学苑教育, 2018, (13): 31.

• 高中历史
• 分层学案
• 学案编写

在高中历史教学中大胆尝试分层教学法,尤其是进行有层次,有侧重的学案的编写,是教学的要求。历史教师要不断地去改进和完善自己的教育教学方法,认真细致地进行学案的编写,努力提高自己的课堂教学质量与效益。