高中历史生活化教学策略探赜

作者：曹迅

来源：成才之路, 2019, (05): 35.

• 高中历史
• 生活化
• 教学策略
• 核心素养

教师在高中历史教学中融入生活化元素,能够活跃课堂气氛,提升历史课堂教学效率。要注重构建生活化情境,激发学生的学习兴趣;注重挖掘生活中的资源,激活学生的思维;注重运用生活化的语言,激励学生学以致用。