摘要

科学课是我国课程体系中不可分割、不可缺少的组成部分,科学课长周期作业的优化设计,是科学课教师的一项重要任务。科学课生活实践性作业使科学课回归丰富多彩的生活,科学课养成性作业为学生学习奠基基础,科学课开放性作业让学生成为学习的主动者,教师要优化科学课作业评价,提高学生作业实效。