尊重差异 体验快乐 健康成长 收获人生——差点教育理念下体验式课堂教学研究与探索

作者：孔繁荣

来源：吉林教育, 2020, Z4: 99-100.

<正>"百闻不如一见,一见不如体验"一句话道出体验的魅力。亲身体验更能够引发情感上的共鸣,激发人的学习兴趣,在左右大脑的协同作用下,才能够完成体验并交流的过程,能够最大限度地挖掘人的潜能,因此,体验式课堂比传统课堂更吸引学生,更能调动学生学习的积极性。尤其是小学阶段,学生认知世界的方式多是靠直观认知及亲身尝试,体验式课堂就是要把学生学习枯燥知识的过程变成鲜活的体验,变被动学习为主动参与,在参与的过程中,培养学生自主探究、合作交流的能力。体验式课堂就是要打破常规的教学模式,为学生提