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摘要
英语语言学导论课程是高校英语专业的专业核心课程,该课程具有较强的理论性、知识性和系统性,但较多的专业术语,较复杂的理论知识,较枯燥的理论讲述让学生们缺乏学习的兴趣。为了提高学习动机与学习兴趣,真正做到理论与实践相结合,让理论能够运用到实际生活中去,试图引入任务型教学和网络互动教学模式,改进纯理论的传统英语语言学课程讲解教学法,引导学生自主学习、分析研究、探索创新,并用实证研究证明网络互动教学模式和任务型教学对英语语言学的理论研究与理解有着很大的促进作用,从而进一步推进英语语言学教学工作的深化与研究。
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单位三江学院
