基于实验教学与物理学核心素养有机结合的实践研究——以《自由落体运动》为例

作者：钟丽霞

来源：读写算, 2019, (34): 95-150.

• 实验教学
• 物理规律
• 匀变速直线运动
• 自由落体
• 学习主动性

以讲授和教师演示为主的传统课堂进行《自由落体运动》教学,对于新课程中提高学生核心素养的作用不太明显。学生被动接受较多,缺少探究、分析、应用的学习过程。本文通过对自由落体运动进行了一系列实验探究,引导学生设计不同的探究方案,提高学生的物理科学探究能力,激发学生学习主动性,培养学生物理学科核心素养。