浅析新课改下低年级识字教学

作者：刘丽岩

来源：中国校外教育, 2018, (12): 40.

• 新课改
• 识字教学
• 快乐识字

语文新课程标准指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验进行识字,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境进行识字。"所以要求老师充分发挥主导作用,调动学生的积极性,使学生主动参与教学过程,主动识字,热爱识字。