《语文课程标准》中指出，阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。课堂提问是进行阅读教学的关键，提问的好坏在一定程度上影响着阅读教学的质量与水平。在当今的阅读教学中，一些小学语文教师在提问的对象、提问的内容、课堂的评价等方面存在一些问题，因而，对阅读教学课堂提问的研究势在必行。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
