关于综合高中学生数学应用能力培养的一点思考

作者：曹筱荣; 杨公宁

来源：新课程(下), 2018, (02): 234.

• 综合高中
• 数学教学
• 数学应用能力
• 培养

综合高中学生的数学基础相对薄弱,因为他们觉得数学枯燥、死板、难学。经调查研究,综合高中学生之所以有这样的认识,是因为他们没有发现数学与实际生活的联系,教师也没有足够重视学生数学应用能力的培养。从综合高中学生现状出发阐述综合高中学生数学应用能力的重要性,归纳培养综合高中学生数学应用能力的有效途径。