小学道德课程开展研究

作者：杨孝荣

来源：新智慧, 2019, (30): 44.

• 小学教育
• 道德课程
• 素质培养

道德内在于生活中,它是做人的学习,不同于一般的书本学习,必须向生活学习。教学中,教师可以引导儿童向父母、同伴、网络学习,从生活中感悟传统习俗,产生民族归属感,使儿童成为文化传统的承载者,同时教育学生爱父母长辈,体贴家人,尊敬和关爱老人,热爱祖国。