教学名师群体特征及其对英语教师专业发展的启示

作者：钟彦

来源：西部素质教育, 2016, 2(24): 14.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201624005

• 教学名师
• 群体特征
• 英语教师
• 专业发展

文章通过分析教学名师所具有的群体特征,探讨了教学名师群体特征对英语教师专业发展的启示,即英语教师要不断实践,摸索出提升自我的方案;英语教师要有远大的抱负和职业发展规划;英语教师要有自我的工作追求,不断探索职业发展的空间。

• 单位
  江西水利职业学院