教学监控与质量评价体系下物联网课程建设的探索与实践——以桂电北海学院新型职业教育为例

作者：王晓莹; 陈利; 狄勇婧

来源：现代职业教育, 2019, (19): 92-93.

• 新型职业教育
• 课程建设
• 教学监控
• 质量评价

在新型职业教育的教学健康控与质量评价体系下,以物联网系列课程为例对课程建设进行方法上的探讨,并给出现阶段的部分实践结果,该方法不仅适用于物联网课程建设,对其他类型的课程建设同时存在参考意义。

• 单位
  桂林电子科技大学