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摘要
<正>随着社会的发展，农业农村现代化水平成为推动我国现代化建设的重要组成部分，而高等农业院校的思政教育水平，则成为新时代中国特色社会主义高等教育进程中的主要内容。大学开展思政工作是新时期培养农业人才的内在要求，也是实现立德树人的主要途径。但传统思政教育体系中却存在着不少问题，本文将结合《农科院校“实践育人”特色化探索与实践》一书，分析新时代背景下的农业高校如何贯彻实施“思政育人”工作的创新探索。何云峰等著的《农科院校“实践育人”特色化探索与实践》一书，由人民出版社2021年出版，共分为理论基础、实践经验和育人效果三大板块八章内容。作者结合自身二十余年教学育人的经验教训以及相关领域的科学研究，详细阐明了实践育人的政策要义和运行机制，以山西农业大学百年扎根于乡村实践的办学理念为例，深入探讨新时期新农科被赋予的时代内涵。基于2021年内蒙古自治区哲学社会科学规划项目（2021NDB099）的调研，不难看出高等农业院校“思政育人”的实施路径和探索农业地方特色的育人之道。
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