<正>高中阶段的学生,身心已逐渐趋向成熟。在此,政治教师也要意识到,政治课堂的育人过程也不仅仅是简单的政治文化教学,而应当将教学目标置于培养学生的思想道德素质,引导学生树立良好、正确的世界观、人生观、价值观和社会观。因为,学生观念的形成与提高,将会直接影响到其日后的生活,包括人生、事业等方面的发展。