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摘要
<正>学生内部语言直接决定其是否能将自身思维活动及时转化为语言表达。为促进学生语言系统的形成，同时使学生达到言文一致的水平，改造学生内部语言势在必行。内部语言对学生未来发展的重要性不言而喻，但改造学生内部语言绝非易事，强硬的教学方法或灌输式的教育理念引起了学生的抵触情绪。陶行知的教育思想更注重学生个体的发展，在迎合学生成长特点的情况下，潜移默化地改造学生的内部语言，促进学生语言的积累，使学生灵活化地运用语言。一、结合陶行知的教育思想，深化语文阅读（一）落实字词积累，促进语言改造字词积累是丰富学生内部语言的重要基础。
