通过对现阶段工程管理专业人才培养模式中存在的问题进行分析,以培养工程管理专业应用型人才为目的,以优化本科人才培养模式,提高应用型人才培养质量为宗旨,对人才培养目标定位、课程体系构建、师资队伍建设、实践能力培养等方面存在的问题进行改革,以其为高校工程管理专业应用型人才培养提供一定的借鉴价值。
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