好作文在真情中产生

作者：董文彬

来源：课外语文, 2019, (18): 127.

• 兴趣
• 学生感受
• 体验
• 文本
• 实践氛围

丰富多彩的学生生活,需要孩子们一双慧眼,发现生活中的真善美。由观察生活到融入生活而后再现生活,引导学生善于捕捉材料并结合课外阅读慢慢积累素材,流露真情,方可厚积薄发、有所创新。