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摘要
<正>新课程提出提高学生的综合素养。在高中语文教学中,作文是其中的重要组成部分,代表了学生写的语文素养。长期以来,由于受传统教育的影响,在作文教学中,教师并没有使用恰当的教学模式,学生难以提升自身的写作水平。写作一直困扰着学生,使学生丧失了对写作的兴趣,阻碍其语文综合素养的提升。针对这一情况,教师应当采取多元化的教学方式,注重写作教学的实践性,激发学生的写作思维,引导学生将阅读和写作结合起来,积累更多的写作素材,使学生逐步产生写作的兴
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单位化州市第一中学
