为应对新型冠状病毒肺炎疫情,全国高校迅速响应教育部"停课不停学,停课不停教"的紧急号召,综合应用各种信息化手段与交流平台,积极探索高效的线上教学方式,以达到高质量教学效果。文章以"节能技术"课程为例,详细介绍疫情期间一种完全线上教学活动的实施过程,同时分析实施过程中存在的问题并提出相应的对策,以期促进疫情结束后线上教学模式的完善。
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